Términos de Referencia ESD/GCE ERCE 2025

Authors

Juan Carlos Castillo

Daniel Miranda

Published

June 12, 2024

Propuesta consultoría CIAE Análisis Curricular ESD/GCE ERCE 2025 (plazo: 3 meses)

Diseñar y ejecutar el análisis cuantitativo para la sistematización del análisis curricular ESD/GCE en ERCE 2025, entregar productos regionales y nacionales, validar hallazgos con actores clave y generar visualizaciones accesibles.

Semana 1: Reunión de arranque (IE, UNESCO, equipo). Confirmar alcance, corpus y acceso a códigos/archivos de 2019 y 2025.
Semana 1–2: Revisión del libro de códigos y del corpus; identificación de duplicados y sinónimos; propuesta de limpieza del marco.
Semana 2–3: Definición del marco cuantitativo final: indicadores, unidades de análisis (grado, ramo), y método de ponderación para evitar sobrerrepresentación por extensión curricular.
Semana 3–4: Elaboración del plan de análisis y especificación técnica (variables, scripts, tablas y gráficos esperados); diseño del protocolo de control de calidad y de la supervisión del asistente.
Entregable Mes 1 (fin semana 4): “Propuesta de análisis cuantitativo” (documento técnico + códigobook actualizado + protocolo de ponderación).

Semana 5: Capacitación y asignación de tareas al/la asistente de investigación; puesta en marcha de scripts pilotos.
Semana 5–7: Ejecución de análisis: codificación consolidada por país/grado/ramo; cálculo de indicadores; aplicación de ponderaciones; detección de outliers y revisión de casos críticos.
Semana 7: Primer borrador de resultados regionales y visualizaciones (gráficos comparativos, diagramas de trazabilidad).
Semana 8: Revisión interna y ajuste tras retroalimentación del IE; preparar presentación para validación regional.
Entregable Mes 2 (fin semana 8): “Informe regional preliminar” + paquete de visualizaciones (editable) + scripts reproducibles.

Semana 9–10: Elaboración de análisis nacionales adaptados por país (resúmenes ejecutivos nacionales breves, destacando especificidades metodológicas).
Semana 10: Taller/validación con stakeholders regionales (virtual/presencial según acuerde IE) para validar hallazgos y recomendaciones; recoger retroalimentación.
Semana 11: Incorporación de retroalimentación; identificación y sistematización de buenas prácticas en habilidades socioemocionales y ESD/GCE.
Semana 12: Preparación de producto final: informe consolidado (regional + anexos país), set de visualizaciones listas para uso en presentaciones, código y base de datos codificada documentada.
Entregable Mes 3 (fin semana 12): “Informe final y anexos nacionales” + presentaciones para lanzamiento + repositorio con scripts y datos documentados.

Reportes semanales de avance.
Revisiones quincenales de trabajo del asistente (control de calidad de codificaciones y consistencia).
Versionado y registro de decisiones metodológicas en un documento de control.

Documento técnico: propuesta de análisis y codebook actualizado (M1).
Informe regional preliminar con visualizaciones (M2).
Informes nacionales breves y validación con stakeholders (M3).
Informe final consolidado, presentaciones de lanzamiento y repositorio reproducible (M3).
Repositorio con scripts comentados y base de datos codificada.
Análisis en documentos dinámicos y reproducibles (R Markdown/Quarto).

Investigadores responsables: 3 meses (entregables y supervisión).
Asistentes de investigación: según plan operativo (horas a definir); supervisión continua por el responsable.

La metodología incluye la generación de una propuesta de ponderación para equilibrar representación por extensión curricular y la limpieza del marco para evitar duplicados.
Se priorizará la producción de visualizaciones claras y formatos amigables para audiencias diversas (docentes, tomadores de decisión, académicos).
Cualquier ajuste en alcance o incorporación de meses adicionales se acordará por separado.

Juan Carlos Castillo, profesor titular Departamento de Sociología, Universidad de Chile (Responsable principal)
Daniel Miranda, profesor asistente Departament de Psicología, Universidad de Chile.
Asistente 1
Asistente 2